Nagehan Alçı’nın medrese çıkışına Fatih Altaylı’dan yanıt: Selçuk Bayraktar'ı örnek gösterdi...
Nagehan Alçı’nın medreselerin yeniden eğitim verebilmesine yönelik sözleri tartışılırken Fatih Altaylı’dan dikkat çeken bir değerlendirme geldi. Altaylı, medreselerin tarihsel gelişimine ilişkin bilgiler verirken Alçı’ya eski YÖK Başkanı Kemal Gürüz’ün kitabını okumasını önerdi ve Selçuk Bayraktar örneği üzerinden üniversite eğitimine dikkat çekti.
12punto
Türkiye’de son dönemde Süleymancılar ve Kuytulculara yönelik operasyonlar gündemdeyken, Nagehan Alçı’nın medreselere ilişkin açıklamaları da tartışma konusu oldu.
Alçı, medreselerin eğitim verebilmesinin önünde engel bulunmaması gerektiğini savunarak “Bence medreseler eğitim verebilir. Medrese kültürü bu toplum için önemlidir. Bunu reddedemezsiniz, illegal hale getiremezsiniz” ifadelerini kullandı.
Alçı’nın sözlerine sosyal medyada farklı tepkiler gelirken, Fatih Altaylı da köşe yazısında medreselerin tarihsel işlevini ele aldı.
ALTAYLI’DAN MEDRESELERİN TARİHİNE İLİŞKİN DEĞERLENDİRME
Medreselerin Büyük Selçuklu döneminde Türk eğitim geleneğine dahil olduğunu belirten Altaylı, bu kurumların başlangıçta ağırlıklı olarak din eğitimi verdiğini yazdı.
Altaylı, medreselerin zaman içerisinde pozitif bilimleri de müfredata dahil ettiğini, ancak Osmanlı’nın son döneminde Tanzimat’la birlikte eğitim alanının daha çok din eğitimiyle sınırlandığını ifade etti.
Alçı’nın çocuklarının Fransız Konsolosluk okulunda eğitim gördüğünü belirten Altaylı, medrese eğitiminin toplumun farklı kesimlerine önerilmesini de eleştirdi.
NAGEHAN ALÇI’YA KEMAL GÜRÜZ’ÜN KİTABINI ÖNERDİ
Altaylı, yazısında eski YÖK Başkanı Kemal Gürüz’ün “Medrese v. Üniversite: Geri Kalmanın ve İlerlemenin Karşılaştırmalı Tarihçesi” adlı kitabına da yer verdi.
Söz konusu çalışmanın medrese ve üniversitenin tarihsel gelişimini karşılaştırdığını belirten Altaylı, kitabın Alçı tarafından okunmasını tavsiye etti.
Altaylı, “Bu kitap, bugün artık medreseye niye ihtiyaç olmadığını ve medresenin Osmanlı’nın geri kalmasındaki etkisini Nagehan Alçı’ya anlatacaktır.” ifadelerini kullandı.
SELÇUK BAYRAKTAR ÖRNEĞİNİ VERDİ
Fatih Altaylı, üniversite eğitiminin bilimsel ve teknolojik gelişmeler açısından önemine ilişkin değerlendirmesinde Selçuk Bayraktar’ı örnek gösterdi.
Bayraktar’ın Robert Kolej, İstanbul Teknik Üniversitesi, Pennsylvania Üniversitesi ve Massachusetts Institute of Technology’deki eğitim geçmişine dikkat çeken Altaylı, farklı bir eğitim yolunun tercih edilmesi halinde Bayraktar’ın geliştirdiği İHA ve SİHA’ların ortaya çıkıp çıkamayacağını sorguladı.
Altaylı, yazısının sonunda Alçı’nın söz konusu kitabı okumaya üşenebileceğini belirterek Bayraktar örneğinin eğitim kurumları arasındaki farkı ortaya koyduğunu savundu.
Fatih Altaylı’nın bugünkü köşesinde yer alan “Üniversite mi medrese mi!” başlıklı bölüm şöyle:
“Nagehan Alçı, medreselerin yeniden açılmasını önermiş, bunun Türk geleneğinde yeri olduğunu söylemiş ve bunlara öcü gibi bakılmasın buyurmuş.
Millet de ciddiye alıp eleştirmiş.
Duyunca şöyle bir baktım ve güldüm.
Acaba Nagehan Alçı medresenin ne olduğunu, nasıl bir eğitim verdiğini, buralarda ne öğretildiğini biliyor mu!
Medrese adı verilen eğitim kurumları Türk geleneğine Büyük Selçuklu ile girmiş, öncelikle Kur’an ve fıkıh üzerine eğitim veren okullardı.
Başkaca bir eğitim kurumu olmadığı için zaman içinde pozitif bilimlerin de müfredata eklenmesiyle bugünkü üniversitelere az da olsa benzetilmeye çalışılmış eğitim kurumlarıdır.
Osmanlı’nın son döneminde, Tanzimat ile beraber sadece din eğitimi vermekle sınırlanmışlardı. Kendi çocuklarını Türk müfredatı ile bağlantısı bile olmayan Fransız Konsolosluk okulunda okutan Alçı’nın “avama” medrese önermesi oldukça komik.
“Siz çocuklarınızı medreseye yollayın” demek, “Sizin çocuklarınız gelecek yarışında geri kalsın, bizimkilere rakip olmasın” diyen bir elitist anlayışın eseri olabilir ancak.
Tabii medrese eğitiminin ne olduğunu bilen biri için.
12. yüzyıldan itibaren Avrupa’da üniversitelerin açılmasıyla birlikte, İslam dünyasının o güne kadar öncü olduğu bilimde giderek geride kalmaya başlaması rastlantısal bir durum değildir.
Nagehan Alçı’ya, Türkiye’nin önemli eğitimcilerinden, eski YÖK Başkanı Kemal Gürüz’ün ‘Medrese v. Üniversite: Geri Kalmanın ve İlerlemenin Karşılaştırmalı Tarihçesi’ adlı kapsamlı incelemesini okumasını tavsiye ederim.
Yazarın siyasi görüşünden bağımsız olarak her iki kurumu tarafsız bir gözle ele alan bu kitap, bugün artık medreseye niye ihtiyaç olmadığını ve medresenin Osmanlı’nın geri kalmasındaki etkisini Nagehan Alçı’ya anlatacaktır.
Tek bir örnek vereyim; acaba Selçuk Bayraktar Robert Kolej, İTÜ Elektronik, UPenn, MIT gibi Türkiye’nin ve dünyanın en önemli eğitim kurumlarında ve üniversitelerinde eğitim görmek yerine “medrese eğitimi” alsaydı bugün herkesin gururu olan Bayraktar İHA ve SİHA’larını yapabilir miydi!
Belki halka medrese eğitimini öneren Alçı ‘Medrese v. Üniversite: Geri Kalmanın ve İlerlemenin Karşılaştırmalı Tarihçesi’ kitabını okumaya üşenir ama en azından bu örneği anlayabilir!”