Trans öğretmene ayrımcılık iddiası Meclis’e taşındı: Bakan Tekin soruşturmanın sürdüğünü bildirdi
İstanbul’da özel okulda görev yapan Zoe Lila’nın sözleşmesinin uzatılmamasıyla ilgili soru önergesine yanıt veren Tekin, sürecin sürdüğünü belirtti.
12punto
İstanbul Sarıyer’deki Özel Açı Ortaokulu’nda görev yapan trans öğretmen Zoe Lila’nın sözleşmesinin uzatılmamasıyla ilgili ayrımcılık iddiaları Meclis gündemine taşındı. Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, DEM Parti Milletvekili Özgül Saki’nin soru önergesine verdiği yanıtta konuya ilişkin soruşturmanın sürdüğünü bildirdi.
Lila, temmuz ayında iktidara yakın medya organlarında hedef gösterilmesinin ardından işini kaybettiğini belirtmiş; okul yönetiminin bakanlıklarla yapılan görüşmelerden sonra sözleşmesini uzatmama kararı aldığını söylemişti. Öğrencilerine veda edemeden okuldan ayrıldığını aktaran Lila, yaşadıklarını “sistematik bir şiddet” olarak nitelendirmişti.
Konuya ilişkin soru önergesi veren Özgül Saki, Milli Eğitim Bakanlığı’na hangi somut mevzuat ihlali iddiasının tespit edildiğini, iddianın ders içeriği, okul etkinliği, rehberlik faaliyeti, çalışma izni ya da başka bir idari işleme mi dayandığını sordu. Saki ayrıca, bir kişinin trans olmasının veya cinsiyet geçiş sürecinden geçmiş olmasının öğretmenlik mesleğini yürütmeye engel görülüp görülmediğinin açıklanmasını istedi.
BAKANLIKTAN MEVZUAT VURGUSU
Bakan Tekin yanıtında, öğretmenlik mesleğine ilişkin değerlendirmelerin kişilerin özel hayatına dair unsurlar üzerinden değil, mevzuatta aranan nitelikler, çalışma izni, görevlendirme şartları, pedagojik esaslar, çocukların üstün yararı, öğrencilerin güvenliği ve eğitim öğretim faaliyetlerinin mevzuata uygunluğu çerçevesinde yapıldığını ifade etti.
''Hukuken tesis edilmiş kimlik veya kayıt değişiklikleri tek başına öğretmenlik mesleğini yürütmeye engel bir durum olarak değerlendirilmemekte, görevlendirme ve çalışma izni süreçlerinde yürürlükteki mevzuatta öngörülen şartlar esas alınmaktadır.''
Tekin, okullarda öğrencilerin güvenli, sağlıklı ve destekleyici eğitim ortamlarında bulunmasının esas olduğunu belirterek, “okul iklimini olumsuz etkileyen” veya mevzuata aykırılık oluşturduğu tespit edilen somut durumlarda ilgili idari süreçlerin işletildiğini kaydetti. Ancak yanıtta, Lila hakkında hangi somut ihlal iddiasının bulunduğuna dair ayrıntı paylaşılmadı.
Bakanlık yanıtında ayrıca eğitim kurumlarında ayrımcılığın önlenmesi, güvenli okul ikliminin güçlendirilmesi, öğrencilerin kişilik hakları ve psikolojik güvenliğinin korunmasının temel politika alanları arasında olduğu belirtildi. Soruşturmanın sonucuna ilişkin ise henüz kamuoyuna açıklanmış yeni bir karar bulunmuyor.